Историко-краеведческий музей «Малая Родина»

Концепция общественного музея:

«Ввести музей в сферу жизненных интересов ребенка, расширить знания о родных местах»

1.     Наименование базовой организации: КГУ «Борисовская средняя школа отдела образования Атбасарского района»

2.     Профиль музея: историко-краеведческий

3.     Утверждение программы: Приказ по школе , 2005 год

4.     Целевая группа: учащиеся школы, родители

5.     Ф.И.О. автора: Буряк Галина Владимировна, учитель истории

6.     Название населенного пункта: Акмолинская область Атбасарский район село Борисовка

Название музея: 

Историко-краеведческий музей «Малая Родина»

1.  Адрес: Акмолинская область, Атбасарский район, село Борисовка, КГУ  «Борисовская средняя школа  отдела образования Атбасарского района»

2.   Эмблема музея:

3.  История создания:

Почему так важна связь поколений, сохранение традиций своей семьи?

Мир, в котором мы живем, постоянно напоминает нам о давно минувшем прошлом.

И именно память  о прошлом помогает нам не стать «людьми без роду и племени», ведь благодаря ей  мы ощущаем свою «родовую принадлежность». Те же, кто давно ушел, не канут в небытие, пока их помнят потомки. Вот поэтому  началась работа по сбору материалов для школьного краеведческого музея. У ее истоков стоял учитель истории  Василий Иванович Бочкарь и директор школы Кудерко Тамара Александровна.

Кропотливая работа по созданию  школьного историко-краеведческого музея в Борисовской средней школе началась в 2005 году.

Систематически накапливались подлинные документы, фотографии, экспонаты, оборудовались стенды с различной тематикой: «История моего села», «История родной школы», «Односельчане в Великой отечественной войне» и другие.

Многие сведения, собранные из устных источников, были противоречивыми, что потребовало проверки и уточнения через архивы, сельские администрации.

4. Цель создания:  сохранение исторической памяти, воспитание патриотизма, привлечение к поисково-исследовательской деятельности, воспитание бережного отношения к культурному наследию.

5. Технические данные:

Школьный историко-краеведческий музей расположен в  помещении школы с изолированным входом. Общая площадь помещения музея – 22 м2, экспозиционная площадь – 19 м2. Созданы благоприятные условия для хранения экспонатов. Подлинные экспонаты размещены на специальных стеллажах, фотографии находятся на стендах и в специальных коробках.

6. Режим работы: пятница,  часы работы: 15.00-17.00

7.  Количество посетителей: посещение  музея школьниками с 1 по 11 классы, согласно учебной программы, краеведческая работа туристического клуба «БЭМС», кружковая работа.

8. Руководитель музея: Буряк Галина Владимировна, стаж работы в должности руководителя музея 8 лет, высшее

образование, специальность по диплому - учитель истории.                

Задача музея: - воспитание интереса к истории родного села Борисовки, понимание ценности памятников истории и

культуры гордость за деяния славных земляков - одна из основных задач школьного краеведческого музея.

- приобщение подрастающего поколения к нормам, образцам и ценностям подлинной культуры, воспитание и развитие познавательных интересов учащихся, формирование предметно- образных представлений, расширение и углубление исторических знаний на основе подлинных документов прошлого.

- поиск и сбор краеведческого характера; учет и хранение собранных документов предметов, материалов; их научная проверка, систематизация и методическая обработка; оформление и экспонирование материалов; использование материалов музея в учебно-воспитательной работе в школе.  

10. Образовательные задачи музея: Материалы и экспозиции музея регулярно используются в образовательном процессе школы. Музей позволяет раскрыть все стороны жизнедеятельности края, являясь его «наследием».

Материалы, экспонаты и экспозиции музея используются при проведении уроков истории, географии, литературы, биологии в школе.

11. Основное направление музея – поисково-исследовательская функция. Главные пути поисково-исследовательской работы музея  - ученический поиск, активная творческая работа самих школьников.

Основным путем комплектования плана этой работы в школьном музее является осуществление трех уровней краеведческой работы школьников:

- Получение учащимися готовых знаний о крае, сообщаемых учителем.

- Самостоятельное приобретение знаний, обеспечивающее условия для более активной познавательной

деятельности.

- Изучение школьниками родного края в процессе углубленного исследовательского поиска,

предоставляющего научный интерес.

В научно-исследовательской работе учащихся важное место занимает сбор и изучение материалов связанных с:

- первыми сведениями о переселенцах из Украины;

- материалами об участниках Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

- героическими военными и трудовыми подвигами борисян;

- летописью родной школы (первое упоминание, место расположения, сведения об учителях и выпускниках школы).

13.  Разделы и экспозиции музея:

1). История села  Владимиро- Борисовки с момента образования. Переселенцы из Украины.

2). Образование артели «Великий путь»

3). Односельчане в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 года

4). 50-летие колхоза им. В.И.Ленина

5). Герои ВОВ.     

6). «Сельский учитель» Основание трёх школ на территории села, их дальнейшая история, современная школа.

14. Формы работы школьного музея:

- экскурсии;

- уроки в музее;

- занятия с активом;

- классные часы;

- тематические линейки;

- встречи с односельчанами.